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園務訊息~7月23日發  正音校園趣聞~種櫻花、長巨筍簡照之二

園務訊息~7月23日發 正音校園趣聞~種櫻花、長巨筍簡照之二

正音校園趣聞~種櫻花、長巨筍……

一.正音幼教心語:凡人之學習成長、認知發展,不外見聞體會及實

做經驗的累積;而最好的學習成長認知方式就是親自的看到、聽到與摸到,且生活就是教育、教育應生活化。故正音除重視孩子生活行為自理能力的提升暨善上人格品德涵養的教化外,更以獨見的

、特有的的實體實物、親子剪報、遠距離家獨立生活等園內戶外、遠近不等、日夜不分、藝文知能、文武兼俱、動靜皆能、身心並含的以符合種族民族文化特性、國家社會現況與需求、理論實務並重的、不懈的在讓來到我們身邊孩子們見聞體會成長。

二.也不知為何、今年(109年)暑夏之后,居然有較常年多的、接有

30多歲的畢業孩子或其父母,來電詢找其各種兒時在正音的生活

照,更有欲找尋其童年正音為他們所辦的婚禮地青梅竹馬者。

。感人之極的~真是一日正音緣、一生正音情了。

三.今日照片所舖之巨筍(底部切除部分即有30公分寬) ,係為麻筍

之一種,有謂竹仔王或斗筍、桶筍者。洪老小時曾於嘉義曾文水

庫水域山區(大埔鄉)見過更粗大者。2004正音孩子3夜4天嘉

南夏令營時曾於茶山國小見有鋸下擺放供拍照之此種大乾竹管

並合抬、合照留影呢。其成竹可超四層樓高。古時山上人家多有切

鋸有此巨竹節筒,晒或以火烘乾用作米斗或尿桶者。其實有謂百

聞不如一見、見多識廣、廣知博聞之詞之意應是如此吧?

※另..胸有成竹、有節有制、管見…之詞,應皆與竹有關的。如竹老見謙即

竹齡越大尾垂越多,意謂凡人年紀越大應越知低頭謙虛。

四.本日適為農曆大暑,故謹隨訊息舖有本日暑假班,孩子們園內玩

水遊戲散照,歡迎下載留做紀念。其實玩水或有水可玩,那個孩

子不喜?

※臨時加稿:昨天孩子們的玩水照片及大筍之合照的照片及影片已鋪,請點閱或下載自輯成冊,除為孩子年幼時的成長時光腳步留下紀錄外,並略給個想法、看法與意見,以做為修正改進的參考。

正音人敬致

One comment

  1. 嗯~~與眾不同的正音相片最具珍藏價值~~

    哇~~~朋友看到巨荀相片說是假的
    我告訴他 等你孩子進正音就會知所有相片都真的~~

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